简而言之，芬兰教师培训

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作为芬兰教育专家，我们经常被问到的一个问题是芬兰教育的秘诀是什么？我们的答案是老师。在芬兰，教师培训以及教学方法与许多其他国家不同。这也是一个备受尊重和竞争激烈的职业。美国许多顶尖学生都从事教学工作，因此，进入大学教学课程具有挑战性。然而，一旦学生被录取，他们就有望成为其专业领域的专家。

芬兰教师培训有何不同？
简而言之，芬兰教师培训之所 美国电话号码表 以特殊，主要有以下三个原因

它为教师的课堂工作提供广泛的培训。

它让教师有时间进行自我反思和发展成为专业人士。

它使教师能够在课堂上练习创造性、独立思考的技能。

首先，芬兰教师经过多年的培训，为课堂做好准备。芬兰任何年级的教师，包括幼儿教师，都必须获得大学的教育学士学位。早教课堂的助理不需要大学学历，但他们接受在职培训，从不对课堂承担全部责任

教师x由于芬兰教育体系注重福祉和发展，而不是任何年龄段的竞争和测试，因此接受培训的芬兰教师不会根据课堂教学的表现获得成绩。相反，强调反馈和自我反思。这使得教师能够探索不同的方法并尝试新事物，而不必担心失败。他们学习如何通过建设性反馈和示例来改进。

最重要的是，芬兰教师就像他们的学生一样，接受过富有创造力和独立思考者的培训。大学教授鼓励实习教师在作业和课堂教学中尝试新事物。在整个培训过程中，芬兰教育工作者学习如何创造性地处理课堂的不同部分，从规划和执行活动到评估儿童和提供个人支持。



芬兰教师培训计划
早期教育学士学位课程为期三年，包括一系列大学课程。在早期教育学位中，芬兰教师学习儿童发展和心理学、艺术和手工艺技术、基于项目的学习、儿童的学术技能等等。然而，与其他项目不同的是，他们必须在实际的学校课堂中完成三次实习。这为他们提供了一些职业的实际经验，并有机会在自己的课程中应用他们所学到的知识。

第一次实习定位和观察

完成课程和教师培训课程后，芬兰教师即可毕业并拥有自己的教室通过这种广泛的培训，他们既从课程中获得了理论知识，又从实习中获得了实践知识。

虽然高等教育学校教师文凭不是大学学位，但它也以文章、研究和作业的形式提供理论和实践信息。它涵盖儿童权利和横向技能等主题，为世界各地的教师提供芬兰幼儿教育的良好基础。并且在有限的时间内，我们提供的折扣。